Hallo,
ich bitte um Gebet - vor allem aber auch um Rat. Wir sind eine christliche Familie. Es geht unseren Sohn (13 Jahre). Er hat große Probleme mit Mathe und Rechtschreibung - nicht aber mit dem Lesen. Seine Rechtschreibung ist wirklich unter aller Sau. Man kann es kaum lesen, was er schreibt.
Er ist auf dem Gymnasium (NRW) und wird es voraussichtlich Ende diesen Schuljahres Richtung Realschule verlassen müssen. Er verfügt über die deutsche und die britische Staatsbürgerschaft.
Von den Lehrer wird er als respektvoller Junge, der hart arbeitet, beschrieben und so sehe ich ihn auch. Mit anderen Teens kommt er gut aus. Nur schulisch ist er sehr schwach.
Sein bestes Fach ist Sport. Egal was für eine neue Sportart dran kommt - er ist immer einer der besten. Ich schicke ihn auch in den Ferien zur Sportkursen und höre von allen, wie begabt er in diesem Bereich ist.
Wir haben ihn auf Dyskalkulie und auf Legasthenie testen lassen. Das hat er nicht. Dazu sind seine Fähigkeiten dann wieder zu gut. Wir haben seinen IQ testen lassen. Er ist im Normalbereich und im Subtest „Verarbeitungsgeschwindigkeit“ war er sogar überdurchschnittlich (120). Wir haben ihn auf ADHS testen lassen. Auch das hat er nicht.
Wir haben schon ein kleines Vermögen für Nachhilfe ausgegeben. Studienkreis, private Nachhilfe durch Studenten. Alles schon probiert.
Er verliert langsam sein Selbstbewusstsein. Er arbeitet so hart (viel härter als seine Geschwister) und hat trotzdem weniger Erfolge. Er möchte so gern Sanitäter oder San werden, weil er Leben retten möchte.
Er möchte so gern Sanitäter oder San werden, weil er Leben retten möchte.
Das ist doch aller Ehren wert 🙂. Er findet seinen Weg.
Da Du schreibst, dass er sowohl die deutsche als auch die britische Staatsbürgerschaft hat: Liegt es vielleicht an einem "Durcheinander bringen" von deutschen und englischen Wörtern/Grammatik?
@waldluft Er ist 13. Und eher der sportliche/körperliche Typ. Gebt ihm Zeit und macht Euch und ihm nicht so viel Druck! Herrschaftszeiten, schon die ganzen "Untersuchungen" und der Nachhilfeunterricht und und und... Realschule ist doch auch okay, bis er bei der Bundeswehr anfängt, sind's noch fünf Jahre oder mehr.
Ich persönlich bin ja ohnehin der Ansicht, dass in fünf Jahren "gut schreiben können" schon nicht mehr wirklich ein Kriterium sein wird, bis dahin ist der Einsatz von KI so selbstverständlich, dass das Selber-Schreiben als Kulturtechnik vermutlich obsolet geworden ist, da niemand mehr anders schreibt als - falls überhaupt - einem KI-Assistenten zu diktieren, was geschrieben werden soll. Wenn er gut lesen kann, ist das m.A.n. deutlich mehr als die halbe Miete.
Und seine social skills scheinen ebenso gut zu sein wie seine Einstellung (hart arbeitend, respektvoll dem Lehrer gegenüber). Das wiegt meines Erachtens die Schwächen in Mathe auf - auch auf dem Gebiet dürfte in fünf Jahren der default-Modus derjenige sein, dass die meisten Leute alles, was über's kleine Einmaleins und Dreisatz hinausgeht, die Maschinen (KI) erledigen lassen.
Denke daran: wenn Ihr ihm ständig direkt oder indirekt (das zu verhindern ist deutlich schwerer, denn wenn Ihr von seinen Leistungen enttäuscht seid, dann spürt er das - um also ihm eine gesunde Relaxed- und Unbekümmertheit zu ermöglichen, müsstet Ihr als Erziehende diese auch ausstrahlen) zu verstehen gebt, dass seine schulischen Leistungen nicht Euren Erwartungen entsprechen, helft Ihr ihm weniger, als dass ihr ihn stresst.
Ich persönlich bin ja ohnehin der Ansicht, dass in 5 bis maximal 10 Jahren sich die Arbeitswelt derartig krass aufgrund der KI-Revolution verändert haben wird, dass wir heute noch gar nicht wissen können, welche Skills dann überhaupt noch gefragt sein werden (Mathematikkenntnisse garantiert weniger als allgemein logisches, alltagsvernünftiges Denken). Als einer der "Erfinder" der KI, der Nobelpreisträger Geoffry Hinton, kürzlich in einem Interview gefragt wurde, was er seinen Kindern (wenn die nicht ohnehin dadurch, dass er ihnen genügend Geld hinterlassen würde, auch ohne eigenes Arbeitseinkommen Geld genug hätten) raten würde, welchen Beruf sie lernen sollten, war seine Antwort: "Klempner".
Was nun den "Traumberuf" Sanitäter angeht: Ich wollte mit 12 Atomphysiker und mit 13 (als ich merkte, wie ätzend schwierig Physik sein konnte, weil man da ja ständig irgendwas rechnen muss...) Förster werden. Zwei Jahre später war mein Plan, Landwirt zu werden auf einem Öko-Bauernhof und auf dem "Ferien auf dem Bauernhof" anzubieten. Vier Jahre später war ich mir überhaupt nicht mehr sicher, welcher Beruf mir Spaß machen könnte und so war ich über die 2 Jahre Zivildienst nach dem Abi sogar recht froh. Mein Studium (Kunst & Philosophie) begann ich mit 23 Jahren, weil ich nach dem Zivildienst noch 1 Jahr damit verbrachte, in einer WG mit guten Freunden Stadtluft zu schnuppern, meine Bewerbungsmappe zu erstellen und bei einer Zeitarbeitsfirma anzuheuern, um für die ersten ein, zwei Studiensemester genügend Geld für die Miete anzusparen. Heute bin ich verdammt froh, dass ich nicht früher mit dem Studium anfing, und dass meine Eltern mir die Zeit einräumten, herauszufinden, was ich wirklich tun und werden wolle.
Lass Deinen Sohn dies auch in Ruhe tun: herausfinden, was ihn wirklich interessiert und worin er gut ist. Was Du über ihn schreibst, macht auf mich den Eindruck, als würde er zukünftig mal in Tätigkeiten sein Glück finden können, die vielleicht körperliche Kraft oder gute Motorik erfordern oder in denen man empathisch mit Menschen zu tun hat. Tatsächlich kam mir als erstes in den Sinn: solche Pflegekräfte dürften gefragt sein... Aber mein nächster Gedanke war: Aufpassen! Der Knabe ist erst 13, warum sollte man sich da so früh überhaupt schon Gedanken über seine berufliche Zukunft machen?
Ich wünsche Euch Gelassenheit und Eurem Sohn eine glückliche Zukunft. Die er sich so oder so selbst schmieden wird, wobei der Weg dahin - wie bei allen Leuten, die ich so kenne - ab und an mal holprig und um ein paar Ecken sich windend sein wird.
Ich stimme all denen zu, die dazu raten, den Druck rauszunehmen.
Evtl. wäre auch ein Schulwechsel anzuraten - nicht jedes Kind muss aufs Gymnasium.
Und dann kam mir der Gedanke an eine Jugendgruppe der diversen Hilfsorganisationen. Da kann man ein bissel die Luft in solchen Arbeitsbereichen schnuppern und es entstehen evtl. auch Kontakte, die bei einer späteren Stellensuche helfen können und manchmal mehr wert sind als ein gutes Schulzeugnis.
Schreiben und Mathe sind dummerweise die Kernfähigkeiten an der Schule, daher ist es sicher sinnvoll wenn dein Sohn da Hilfe bekommt. Aber er muss in diesen Bereichen auch kein Genie sein, er muss lediglich die Anforderungen erfüllen, die für die Ausbildung einmal nötig sein werden. Und dafür hat er noch etwas Zeit.
Mit 13 Jahren weiss man in der Regel auch noch nicht so genau, was man denn einmal werden will. Und wenn er gerne körperlich aktiv ist, dann hat er da sehr viele Möglichkeiten. Den Betrieben ist die Einstellung und die Zuverlässigkeit von Bewerbern auch sehr viel wichtiger als die Zeugnisnoten... die sagen oft viel weniger aus als die Leute glauben. Und da scheint dein Sohn ja gut dabei zu sein.
Und wenn dein Sohn nicht unbedingt studieren will (Und das scheint ja eher nicht so zu sein), dann reicht der Realschulabschluss völlig aus. Auch, was einen möglichen Verdienst betrifft - ein Studium ist längst keine Garantie mehr für ein gutes Einkommen, dafür gibt es einfach zu viele Studenten. Karrieremöglichkeiten gibt es trotzdem, je nach Berufsweg... und wenn es denn doch so sein soll auch zu einem Studium über ein Fachabitur.
Meine Empfehlung ist, natürlich weiter dranzubleiben und in den Fächern Mathe und Rechtschreibung zu unterstützen. Wenn man in Mathe komplett den Anschluss verliert, dann wird es später immer schwerer da noch reinzukommen.
Aber er braucht auch nicht zwingend super Noten. Wenn er es schafft, auf Realschulniveau irgendwo im 4er Bereich zu bleiben und auch mal eine Drei drin ist, dann sollte das für die meisten Ausbildungen reichen, sofern Mathe dabei nicht zentral ist. Und auch wenn das nicht drin sein sollte ist noch nicht alles verloren, auch da gibt es später noch Möglichkeiten.